“飞机医生”为春运保驾护航

1月15日凌晨,工程师在飞机驾驶舱检查测试。在昆明长水国际机场,每天凌晨0点到4点,是海航技术(云南)的“飞机医生”们最为忙碌的时段。他们将检查飞机外观和技术状态,调节有关参数,开展排除故障、添加各类介质等数十个项目的检查测试工作,确保飞机安全执行下次飞行任务。春节期间,“飞机医生”将放弃与家人的团聚,坚守岗位,保障旅客能安全顺利出行。中新社记者 刘冉阳 摄

昂立教育精耕沪上教育36年,教育产品聚焦K12领域,涵盖幼儿园、小学、中学等全科目课外辅导,更有素质类产品:琴棋书画、科技创新、体育、研学、游学等。作为土生土长的上海教育老品牌,所有课程由上海本地教研团队研发,专门为上海学生量身定制在线课程,更懂上海本地学情、考情,课程涵盖:学科知识补充、升学路径指导、学习习惯培养三大类型内容,全方位解决学生及家长足不出户完成学习目标的需求;同时,由具有多年丰富上海本地教学经验的老师亲自授课,更懂上海学生,直播讲座、在线答疑、作业指导、课外辅导等多方面全程优质陪伴,全面助力学员查漏补缺。

OMO模式的市场空间还在于下沉市场的开拓。低线城市优秀师资的不足,是困扰其教育质量的关键因素之一。综合性教培企业利用其在高线城市的人力资源优势,定制化开发针对具体低线城市的教学产品,通过双师,使得更多三四线城市的学生享受到高质量的教学和服务。

科技赋能的主要目标在于通过各类信息系统的开发,打造招生、授课、作业和答疑,以及各类教务工作的线上闭环支撑系统。对于传统的“线下”模式,各专业系统要为其提供强大的线上支撑,保证其教学质量、提升其教学效果、提高业务运营效率;也为“线下”模式及时根据市场需求,增加其“线上”成色做好准备。

OMO模式的市场空间首先存在于存量市场的线上转移。以一线城市教培市场为例,学生和家长对效率、便捷的追求,以及对成本的考虑,决定了市场上如果存在高性价比的在线教培模式,将有相当规模的线下辅导转移到线上进行。新冠疫情只是一个短期的正向扰动因素,它提升了市场对OMO模式的认可度,进而加快这种转化速度。

下班后摘下口罩的李利护长

下一阶段,银保监会将统筹做好疫情防控和经济社会发展各项金融工作,提高金融服务的精准性、及时性和有效性。同时,坚决守住不发生系统性金融风险的底线。

昂立教育认为,教培的本质是高效率提升参培学生的学习能力。和普通的线上教培企业不同,昂立教育对该行业有着三十多年的积累,对学生、家长、学校有着深刻的认知,这将是昂立教育发展OMO教学模式的核心竞争力之一。未来,昂立教育继续推行OMO模式探索,形成线上线下联动,在教、学、练、测、评等等环节分别发挥作用。昂立教育会一如既往以优质的课程、精细的服务,不断突破创新,感谢广大用户对于昂立教育一如既往的信任与支持。

由于疫情的严峻性和复杂性,病区的工作比我们想象的还要繁重和琐碎。患者多、病情危重,需要许多的护理看护,输液、配药、导尿下胃管、氧疗、上监护、观察病情等等任务应接不暇,既耗费时间更考验体力。由于医院人手严重不足,我们还要腾出功夫来做保洁、为患者送餐、处理医疗垃圾。为了减少潜在感染源,我跟丽莎花费了大半天时间,逐个病房拆下久未更换的窗帘。

是的,我坚信我们会圆满完成这次支援任务。在家里,我是妈妈,是妻子,是女儿。在过去,我是一名小汤山医院的战士。但此时,我是一名17年党龄的共产党员,是支援湖北疫情防控医疗队的一名队员,是护士们的护长,我一定会带好这支队伍,带领她们平安回家!

面对传染病疫情,做好防护是保护自身和完成任务的关键。我带领我院护士们在进入病区前反复强化各项防护措施的演练,做到人人过关。面对未知的敌人,心存恐惧是正常反应。作为“过来人”,我的存在让她们安心。我跟她们一起进入病区,一起护理患者,一起面对危险。要求别人做到的,我必须做到。我是大姐姐,我要看好她们。

小汤山,李利与队友(左一)

目前,昂立教育各个事业部应公司战略发展要求,积极寻求变革,拓展线上群体,大力推行OMO模式,已初步实现了线上服务辅助线下教育、线下教育充实线上体验的目标。

院里派出的这支护理精品强将,不怕苦、不怕累、不计较得失,有不是军人胜似军人的作风。我时刻勉励自己以身作则,在工作中严格要求她们,因为我深知只有严格才是最大的保护。我在生活中努力帮助她们,就像当年小汤山的战友们帮助我一样。个别护士因为工作强度大、身心疲惫,情绪上有些波动,我及时听她们倾诉,我给她们讲小汤山的故事。我告诉她们,要坚信我们一定会取得这场疫情阻击战的最终胜利。

所谓全国拓展,是指提炼昂立教育在长三角市场积累的市场、品牌、教学、教务经验,巩固在长三角市场的优势,进而将这些优势应用到全国市场的开拓中来。这其中主要的手段之一就是OMO模式的推广和应用。线上和线下教学将极大可能降低产品触达的成本,增加学生和家长对于课程的多样选择。

OMO模式的市场空间还在于其教学新模式的分化组合。K12教培市场,其实是一个差异化巨大的市场。以参培学生阶段为尺度,学前素质教育会更偏重于现场的参与,而到了高中阶段,较强的自控力使得线上教学成为可能。随着AI/AR技术的成熟,这些“线上+线下”OMO将满足学生的个性化需求。

基于对教培行业未来发展的判断,昂立教育制定了新的五年发展战略,而全国拓展和科技赋能是其中最主要的手段和措施。

昂立外语OMO模式正处于部署阶段。通过”昂立一课APP“学员可以进行上课、复习、预习、课程反馈,老师可以布置作业、检查教学成果、提醒学生上课时间、与家长沟通,通过师生互动学生可以领取金币兑换礼品。有效实现了线上+线下的有效结合与互动。

在信息系统建设方面,进行了系统的规划和进度管理,并投入了相当规模的人力、物力、财力以确保各项建设进度目标的达成。目前,公司的BOSS/BI系统一期工程已基本完成,将于近期投入试运营。

为落实昂立教育发展战略,昂立教育进行了系统的调整和提升。

李利护长与南方医院援鄂护理团队

17年来,我从一名普通护士,走上了护长的管理岗位。虽然身份变了,为患者服务的初心不变。我不断提高自己的工作能力,带领团队为优质护理不断努力。虽然任务变了,当年生死之交的战友情却历久弥新。我们彼此关心,互相鼓励,不是亲人胜似亲人。

OMO深化教育服务,昂立教育在行动

成立了产品研究院,定位于系统梳理现有教育产品,根据OMO的业务发展需求,开发针对性的产品体系,为业务发展提供产品支撑。

我也永远不会忘记,我们与患者相处融洽,战友们就像兄弟姐妹一家人。面对陌生而危险的敌人,我们都表现得特别勇敢。离开小汤山的那一天,我哭了。凯旋回到广州,我也哭了。我为我们这支队伍感到骄傲,我为我们取得了胜利感到自豪。我第一次真切感受到,平安回家真好。

在加强民营和小微企业等重点领域信贷支持方面,银保监会引导金融机构围绕优化内部资源配置,完善激励考核机制等等,加强服务能力建设,加大对民营和小微企业支持的力度,保持贷款合理增速。疫情期间,多家银行机构对湖北省内的普惠型小微企业贷款利率在原有基础上下调了0.5个百分点。

抵达武汉后,我们很快就进入了战斗状态。我第一时间与兄弟单位的护长们建立联系,熟悉护理队伍的情况。短短两天,我们先后召开了6次协调会,统筹各项护理工作。我跟随郭队进入汉口医院病区了解实情,随后马上着手制定护理排班。我院护士们顾全大局,她们完全配合我的工作,我为她们感到骄傲。

我永远不会忘记17年前的那个春天。SARS肆虐,国人生命受到严重威胁。当听到第一军医大学组建医疗队赶赴小汤山的通知时,我毫不犹豫主动请缨,成为这支队伍光荣的一员。作为一名护士,我与战友们并肩作战,为拯救病患日夜守候,为击退疫情众志成城。

由于是新的工作环境,新的医护队伍,我们有许多需要沟通磨合的环节。我和其他护长们搜集大家的意见,向郭队和医疗会议反馈。我们也听取医生们的建议,不断改进护理工作、提升护理质量。与汉口医院病区护理部的沟通更是持续不断,物资领放、工作流程,都需要依靠方方面面的协调。当医生们对我们的辛劳表示致敬,当看到病友对我们竖起称赞的大拇指,我感到这一切都是值得的。

(根据南方医院援鄂护理团队李利护长口述,由医疗队员、南方医院呼吸科主治医师肖冠华整理

昂立教育希望,通过几年的战略落地,OMO教学模式的收入规模和比例能够达到或超过业内标杆企业的水平。

为了让各项工作更有效率,我们在物资摆放、标识提醒等方面做了很多改进。为了应对原有中心供氧无法满足患者需求,我们跟医生们一起为患者频繁更换氧气瓶。许多护士在家都是父母宝贝,在这里也都变成了“女汉子”。我们忙完四个小时,许多人都是满身是汗、疲惫不堪。

突如其来的肺炎疫情,扰乱了许多人的岁月静好。身为一名医务工作者,我必须负重前行。作为一名在小汤山转正的共产党员,我更是责无旁贷。我第一时间在递交院党委的请战书上签名宣誓。“若有战、召必回、战必胜”,这是小汤山战友们的共同心声。

李利组织轮休队员为一名护士庆祝生日

OMO对于昂立少儿来说是一次全新的尝试,集中心授课、线上教学、老师到家三种形式为一体,打造全场景浸泡式学习体验是未来的目标及发展方向。线上助推线下更有利于昂立少儿结合各条产品线的特点,以线下教学点为中心辐射更多的地区学生享受优质、精准、个性化的课程。

特别让我激动的是,17年后我又和当年的队长郭亚兵、姐妹史丽莎走到了一起。亚兵主任这次继续担任我们的队长,他也是广东省支援湖北疫情防控医疗队的领队。我荣幸担任了我院医疗队的副队长、省队的副领队和护士长。

同时,银保监会积极发挥保险业风险管理和保障功能。引导保险机构开辟理赔“绿色通道”,对感染新冠肺炎或受疫情影响受损的出险客户,优先进行理赔。目前,保险机构为抗疫一线捐赠保险保额已经超过15.7万亿元,新冠肺炎疫情专项赔付目前已经超过7600万元。

5G时代的来临,AI/AR的深入发展,将是未来十年我们所面临的最深刻的变革,很多目前成功的商业模式可能将被彻底颠覆。市场认为,教培行业将是受此影响交大的领域之一。在此背景下,昂立教育特别看重OMO(Online Merge Offline)模式所带来的市场机遇。OMO模式存在广阔的市场空间,将是决定业内企业发展高度的新边疆。

截至目前,昂立教育所有事业部全部课程均完成线上部署,并会在后期不断调整优化,确保最优质的授课效果。

昂立中学生率先提出“寒假班,我们线上见“的口号,针对线上授课带来的众多问题予以积极的应对。2月1日起,线上课顺利开班,确保了线上线下无差别,免除了学生家长的后顾之忧,好评满载。

另外,银保监会督促银行保险机构按照急事急办、特事特办的原则,提升疫情防控相关金融服务的办理效率。通过手机银行、电话银行、互联网金融等手段为客户办理业务;对于有需要到网点进行面对面的办理的业务,也要求银行保险机构做好相关的安全保卫和网点的消毒等工作,确保到银行和保险机构网点办理业务的客户不受疫情的影响。

成立了在线教育事业部,统一进行基于在线教育的各类业务;这和现有各事业部形成良好互补。分别从线下和线上两个方向,开展OMO教学模式的探索。

OMO推动变革,昂立教育部署战略转型

我最小的孩子今年才三岁,护理部的领导多次劝说我留在医院本部。我知道,在后方也能够为抗击疫情做贡献。但我还是想到前线去,因为我有小汤山抗击“非典”的历练,我想和这帮八零后、九零后的护士们并肩作战。

此前,昂立智立方 OMO模式-“智学优+”项目已经被提上日程,疫情爆发后,智立方第一时间推出应对措施,全面开始智立方VIP在线+课程,确保线下停课、线上衔接。